LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES.

  1. DEFINICIÓN.

Las proposiciones subordinadas adverbiales realizan con respecto a la oración principal una función propia del adverbio, esto es, funcionan como un complemento circunstancial. Se llaman también proposiciones circunstanciales.

  1. CLASIFICACIÓN DE LAS SUBORDINADAS ADVERBIALES.

    2.1. DE LUGAR.

Indican una circunstancia de lugar respecto de la acción expresada en el verbo principal. Responden a la pregunta ¿Dónde?  ¿Por dónde?…

Los nexos introductorios son: el adverbio donde, precedido o no de preposición, o la locución dondequiera que.

Ejs. Vete por donde haya menos coches.

        Ese perro me sigue a dondequiera que vaya.

NOTA: No debe confundirse el adverbio de lugar donde con el adverbio relativo donde o con el adverbio interrogativo dónde. El relativo siempre va precedido de un antecedente y se puede cambiar por “en el cual”, “en la cual”… y el adverbio interrogativo siempre lleva tilde.

Donde vivo hay mucha luz.  (Adverbio de lugar)

La casa donde vivo es pequeña. (Adverbio relativo)

No sé dónde vive. (Adverbio interrogativo)

     2.2. DE TIEMPO.

Indican una circunstancia temporal anterior, simultánea o posterior a la acción expresada por el verbo de la principal. Responden a la pregunta ¿Cuándo?

Pueden construirse con el verbo en forma personal y entonces van introducidas por nexos variados: cuando, mientras, apenas, tan pronto (como), antes que

Ej.: Cuando estudie este tema quedaré con los amigos.

       Mientras estudio escucho música.

Pueden construirse con verbo en forma no personal:

-En infinitivo: Al salir de casa empezó a llover.

-En participio: Terminado el partido salimos del campo.

-En gerundio: Ana se cayó  subiendo al autobús.

NOTA: No debe confundirse el adverbio de tiempo cuando, con el adverbio relativo cuando o con el adverbio interrogativo cuándo. El relativo siempre va precedido del antecedente y el interrogativo siempre lleva tilde.

Cuando quieras te explico el problema. (Adverbio de tiempo).

El día cuando te conocí llovía mucho. (Adverbio relativo).

No sé cuándo iré. (Adverbio interrogativo)

2.3. DE MODO.

Una subordinada adverbial de modo indica la manera en que se realiza la acción del verbo principal. Funciona como complemento circunstancial de modo.

Los nexos introductorios son las conjunciones: como, según, conforme y los nexos complejos: como para, como si. Responden a la pregunta ¿Cómo?

Ej.: Ordené el salón como me dijo el decorador.

Estas oraciones también admiten la construcción en gerundio: No subas por las escaleras haciendo ruido.

Hice el examen según me lo pidió el profesor.

NOTA: No debe confundirse el adverbio de tiempo como, con el adverbio relativo como o con el adverbio interrogativo cómo. El relativo siempre va precedido del  antecedente  y el interrogativo siempre lleva tilde.

Es conveniente leer el artículo sobre los usos y valores de como/cómo publicado en este blog.

Haré el trabajo como me indicó el jefe. (adv. de modo).

                 Ignoro el modo como lo hizo. (adv. relativo).

                No sé cómo lo haré. (adv. interrogativo)

         2.4. CAUSAL.

Una proposición subordinada adverbial causal es la que expresa la causa o el                   motivo De la acción expresada en la principal.

Van introducidas por conjunciones y locuciones conjuntivas: porque, que, pues,              puesto que, ya que, como…

Ej.: No vayas sin abrigo porque hace frío.

                        Conduce despacio, ya que hay mucho tráfico.

Admiten la construcción en infinitivo: No puede conducir al no tener el carnet.

2.5 CONSECUTIVA.

Expresan una consecuencia, resultado de la acción principal, que es su                               causa.Van introducidas por conjunciones y locuciones conjuntivas: luego, de tal                 modo que, así que, por consiguiente, conque, por lo tanto…

Se distinguen dos tipos de consecutivas dependiendo si la consecuencia es el                      resultado o no de la intensidad de la acción principal.

                  Ejs. Pienso luego existo. (no es resultado de intensificación).

Gritó tanto que se quedó afónico (Sí,es el resultado de intensificar)

2.6. FINAL.

Expresan el fin o la intención con que se produce la acción del verbo principal.

El nexo más frecuente es para que, pero también se utilizan otros: a fin de que, con  el objeto de, a que…

                   Ej.: He traído el libro para que lo leas.

Vengo a que me prestéis la calculadora.

Admiten construcción en infinitivo. Ej: Tengo lo necesario para acabar hoy el trabajo.

 

2.7. CONDICIONAL.

La proposición subordinada adverbial condicional expresa una condición necesaria  para que se cumpla la acción expresada en la proposición principal

El nexo más frecuente es la conjunción si, pero también se utilizan otros nexos: Siempre que, con tal de que, a menos que, como, con la condición de que…

Ej.:Si llueve no iré a la playa.

Como llueva no iré hoy a la playa.

Admite construcciones en  infinitivo, gerundio  y participio.

Ej.: De no ir tú, tampoco iré yo.

Gritando tanto  no conseguirás nada.

Pagada la deuda nadie dirá nada.

2.8. CONCESIVA.

Expresan una dificultad que obstaculiza el cumplimiento de la acción principal, sin llegar a impedir su realización.

La conjunción aunque es el nexo principal. Hay otros: a pesar de que, aun cuando, por más que, aun así…

Ej. Aunque lo reclames no lo conseguirás.

                      Por más que grites no te harán caso.

Admiten construcciones en infinitivo, gerundio y participio.

Con darle dinero no solucionarás el problema.

                 Aun jurándolo no me creerán.

                 Disgustado y todo jugó con los demás niños.

2.9.COMPARATIVA.

La proposición subordinada adverbial comparativa sirve de término de comparación respecto de un elemento de la principal.

Hay tres tipos de comparativas según la forma de relación:

  • De igualdad. Nexos: tanto…como, tan…como, igual… que, tanto…cuanto
  • De superioridad. Nexos : más…que, más …de, mejor…que,
  • De inferioridad. Nexos: menos…que, menos…de, menor…que.

NOTA: Puede omitirse el verbo de la subordinada cuando es el mismo verbo que el de la principal. Ej. Tu hermano trabaja más que tú. (trabajas)

Ej.: Gasta tanto como gana.

                           Miente más que habla.

                           Trabaja menos que lo que quisiera.

 

 

 

 

 

 

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