ESPACIO.TIEMPO. AMBIENTACIÓN. ESPACIO. La historia se desarrolla en Barcelona. Distinguiremos dos espacios diferentes, por una parte la casa de Aribau y por otra el espacio exterior, la ciudad de Barcelona. La casa de Aribau es donde se aloja Andrea, es la casa de la familia materna, viven la abuela, los hijos: Angustias, Román y … Sigue leyendo Espacio. Tiempo. Ambientación. Nada de C. Laforet
Estilo de Nada de C. Laforet.
ESTILO. Según David W Foster Nada es un libro raro, que refleja un ambiente de tensión y emociones violentas. Es una narración sugerente, no objetiva que incita a reflexionar sobre las circunstancias, motivos y actuaciones de sus personajes. Es una historia de personajes descentrados, en continua confrontación que habitan en un mundo anormal, en torno … Sigue leyendo Estilo de Nada de C. Laforet.
Nada, novela de aprendizaje, femenina y existencial.
NADA: NOVELA DE APRENDIZAJE, FEMENINA Y EXISTENCIAL ¿NOVELA AUTOBIOGRÁFICA? Carmen Laforet nació en 1921 en Barcelona, vivió su infancia en Canarias. Muere su madre en 1931 y tras las segundas nupcias del padre, en 1939 ,se traslada a Barcelona donde vive su familia paterna (abuelos y tíos). Entra en contacto con la Universidad y con … Sigue leyendo Nada, novela de aprendizaje, femenina y existencial.
Narrador y técnicas narrativas en Nada de C. Laforet.
EL NARRADOR. Quien narra la obra en esta obra es la protagonista femenina, Andrea, la joven que relata su llegada a Barcelona para estudiar en la Universidad. Es un relato en 1ª persona, se trata de un tipo de narrador homodiegético, es decir, un personaje de la ficción, del relato, (Andrea, la protagonista) cuenta … Sigue leyendo Narrador y técnicas narrativas en Nada de C. Laforet.
Personajes de Nada
PERSONAJES DE NADA DE CARMEN LAFORET. En esta novela destacan más los personajes femeninos y aparecen retratados con mayor detalle. Además es apreciable el distanciamiento generacional entre dos grupos de personajes: Los adultos, que han vivido la guerra civil, son personajes marcados por el enfrentamiento bélico representan el fracaso, la incomunicación y las consecuencias de … Sigue leyendo Personajes de Nada
Nada. Contextualización.
Nada. Contextualización. La guerra civil (1936-1939), terminó con el triunfo del bando nacional y el inicio de una Dictadura dirigida por el general Francisco Franco, que impuso un largo periodo autoritario desde 1939 hasta su muerte en 1975. La gran tragedia bélica supuso en la cultura una terrible ruptura con las corrientes literarias anteriores y … Sigue leyendo Nada. Contextualización.
Tipo de texto. Género textual
Estas dos entradas van dirigidas a mis alumnos de 2º de Bachiller, para que puedan preparar estas cuestiones. TIPOLOGÍA TEXTUAL/ TIPO DE TEXTO Nos encontramos ante un tipo de texto argumentativo porque su autor/-a defiende/ rechaza un tema “…” que aparece al inicio…/final del texto, a través de diferentes argumentos, por ejemplo, de autoridad…, ejemplificación…, … Sigue leyendo Tipo de texto. Género textual
El registro en los artículos de opinión
Os presento un modelo para analizar el registro del modo más breve posible. El registro del texto es formal, y al tratarse de una producción dirigida a un receptor genérico se presenta este registro en su variedad estándar, algo característico en los MCS. Se ajusta a la norma lingüística y es adecuado para el lector … Sigue leyendo El registro en los artículos de opinión
La coherencia.
LA COHERENCIA. Es la característica o propiedad del texto que aporta unidad de la información en torno a un tema. Es fundamental seleccionar la información en torno al tema, organizar esa información en una determinada estructura y presentar esos contenidos teniendo en cuenta los conocimientos del receptor, el contexto y por supuesto un uso correcto … Sigue leyendo La coherencia.
Solucionario.EAU, junio 2018, País Vasco.Lengua.Opción A.
SOLUCIONARIO. EAU. JUNIO 2018. LAS CLOACAS.OPCIÓN A. Resuma el contenido del texto con una extensión de entre 8 o 10 líneas(1 punto). Debe tener en cuenta los siguientes aspectos, muy importantes para hacer bien el resumen: Recoge el contenido global del texto. No es parcial. El contenido seleccionado es relevante. El texto que redacta es … Sigue leyendo Solucionario.EAU, junio 2018, País Vasco.Lengua.Opción A.
